學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

運用問答法進(jìn)行教學(xué)時，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

教學(xué)過程？

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。（）

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

在教和學(xué)的協(xié)同活動中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

電子教案是課件的一部分。

教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。