教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。

簡述教學(xué)過程的基本特點。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識、檢查知識。