教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

教師角色扮演的先決條件是（）。

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。