A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個別性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師義務(wù)
B.教師良心
C.教師公正
D.教師幸福
A.操守
B.修養(yǎng)
C.內(nèi)省
D.慎獨
A.已所不欲,勿施于人
B.忠誠于人民的教育事業(yè)
C.集體主義
D.忠于職守
A.科學(xué)的教材設(shè)計
B.優(yōu)秀的教師
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D.正確的教學(xué)原則
A.邏輯性
B.針對性
C.知識性
D.創(chuàng)造性
最新試題
教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
教師角色扮演的先決條件是()。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
教師在對教具和實驗進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須()。
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
學(xué)校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。