A.教師專(zhuān)業(yè)自治團(tuán)體
B.教育行政部門(mén)
C.教師所在的學(xué)校
D.社會(huì)與教育相關(guān)的公共事業(yè)機(jī)構(gòu)
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A.信息傳遞
B.信息反饋
C.情感交流
D.控制
A.巴納德
B.霍曼斯
C.梅奧
D.伯恩斯
A.公益性
B.壟斷性
C.非自愿性
D.公共性
A.黃親國(guó)戚的子弟
B.三品以上文武官員的子弟
C.五品以上官員的子弟
D.八品以下及庶人通其學(xué)著
A.《本篤規(guī)程》、《師說(shuō)》、《進(jìn)學(xué)解》、《顏氏家訓(xùn)》
B.《師說(shuō)》、《進(jìn)學(xué)解》、《顏氏家訓(xùn)》、《程氏家塾讀書(shū)分年日程》
C.《辭源》、《進(jìn)學(xué)解》、《顏氏家訓(xùn)》、《程氏家塾讀書(shū)分年日程》
D.《本篤規(guī)程》、《辭源》、《顏氏家訓(xùn)》、《程氏家塾讀書(shū)分年日程》
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
學(xué)校教育是一種專(zhuān)門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()