個案研究報告的類型不包括（）

調查研究中的實證性原則體現在（）

有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）

下列空格中請選擇你認為最恰當的選項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應用；8.科學；9.經濟；10.技術；

教材建設問題研究屬于（）。

下列不屬于質性研究的三大法寶的是（）

實施訪談時應首先進行（）。

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

以下可以理解為調查研究中的系統性原則（）

從教育研究的角度來看，文獻綜述是（）