簡要回答懲罰與負(fù)強(qiáng)化的關(guān)系。

麥克利蘭的成就需要理論中闡明，每個人擁有三種需要：權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

上行溝通

如何與上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工以及同事之間保持良好的溝通和融洽的關(guān)系？

激勵過程可以解釋為一個從沒有滿意到滿意的連續(xù)性過程。

良好的溝通是指信息的發(fā)出和接受者雙方能達(dá)成一致的意見。

懲罰

激勵過程可以解釋為一個從不滿意到?jīng)]有不滿意的連續(xù)性過程。

在雙因素理論中，護(hù)士的工資屬于激勵因素。

雙因素理論中激勵因素