醫(yī)院是以（）為中心，為社會提供（）的場所，而服務的優(yōu)劣取決于（）和（）

醫(yī)院員工績效考核實施包括收集資料、確定考評的指標體系、業(yè)績綜合評估等步驟、

簡述組織醫(yī)院人力資源培訓時應遵循的原則

醫(yī)院的人力資源配置必須適應現(xiàn)代醫(yī)學模式的需要，從以疾病為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ǎ橹鲗В瑥闹委煘橹鲗мD(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ橹鲗А?/p>

醫(yī)院主要領導者，必須是臨床醫(yī)學專家

醫(yī)院人力資源培訓的對象包括（）

醫(yī)院人力資源培訓評估的目的（）

人力資源是有層次的立體結(jié)構(gòu)，人力資源結(jié)構(gòu)大體上可分為（）資源（）資源（）資源三個層次。這三個層次大致是（）結(jié)構(gòu)，也稱為人力資源層次金字塔。

培訓的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓手段現(xiàn)代化，教學軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓方式多樣化，以及培訓機構(gòu)廣泛合作等方面。

簡述醫(yī)院用人制度改革的主要內(nèi)容。