A.演講能力
B.群體活動(dòng)組織能力
C.溝通能力
D.崗位業(yè)務(wù)能力
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A.領(lǐng)導(dǎo)決策法
B.投票法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.會(huì)議法
E.部門經(jīng)理溝通法
A.以課程內(nèi)容為依據(jù)
B.以培訓(xùn)發(fā)展需求為依據(jù)
C.以公司發(fā)展計(jì)劃為依據(jù)
D.以各部門的工作計(jì)劃為依據(jù)
E.以可以掌控的資源為依據(jù)
A.效率性
B.協(xié)同性
C.技術(shù)性
D.技能性
A.前瞻性
B.協(xié)調(diào)性
C.決策性
D.具體性
A.物流基礎(chǔ)知識(shí)
B.物流操作基本技能
C.物流設(shè)施設(shè)備的使用
D.質(zhì)量控制
E.企業(yè)規(guī)章制度
F.企業(yè)文化與基本禮儀
最新試題
簡(jiǎn)要說(shuō)明物流培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核的步驟、方法和原則?
一名合格的物流培訓(xùn)講師應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
與正規(guī)學(xué)歷教育相比,職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重()。
面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù),要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運(yùn)用()的知識(shí)、技術(shù)和手段。
員工的行為是由其()決定的。
培訓(xùn)考核的主要方法包括()。
培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括()。
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個(gè)核心活動(dòng)過程的管理水平,這三個(gè)核心活動(dòng)過程是()。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),列舉編寫講義的技巧。
激勵(lì)是一種()的管理方式。