A.旨在消除不滿(mǎn)意感
B.旨在產(chǎn)生滿(mǎn)意感
C.正面效應(yīng)
D.負(fù)面效應(yīng)
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A.實(shí)地操作
B.筆試
C.口頭測(cè)試
D.綜合作業(yè)法
A.妥善化解
B.請(qǐng)組織者幫助解決
C.停下課來(lái)自己解決
D.靈活改變授課形式
A.1-2-3-4-5
B.2-1-3-5-4
C.2-1-3-4-5
D.1-2-3-5-4
A.演講能力
B.群體活動(dòng)組織能力
C.溝通能力
D.崗位業(yè)務(wù)能力
A.領(lǐng)導(dǎo)決策法
B.投票法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.會(huì)議法
E.部門(mén)經(jīng)理溝通法
最新試題
供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的（）。
與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。
針對(duì)業(yè)務(wù)基層人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是（）。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉編寫(xiě)講義的技巧。
我國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營(yíng)方式，可以認(rèn)為是（）的一種表現(xiàn)形式。
一般情況下，實(shí)施培訓(xùn)的步驟應(yīng)有哪些？
企業(yè)生存和發(fā)展有賴(lài)于的三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程的管理水平，這三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程是（）。
培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對(duì)象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個(gè)環(huán)節(jié)的正確順序是（）。
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？
學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)質(zhì)是（）。