A.以學(xué)生為主體
B.靈活性
C.可操作性
D.以教師為主導(dǎo)
E.創(chuàng)新性
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A.有共同的目標(biāo)
B.有角色分配
C.有共同約定的行為規(guī)范
D.有很強(qiáng)的凝聚力
E.有系統(tǒng)的組織關(guān)系
A.教學(xué)操作能力
B.教學(xué)監(jiān)控能力
C.教學(xué)認(rèn)知能力
D.口語表達(dá)能力
E.感染力
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實(shí)踐性知識
D.學(xué)科知識
E.相關(guān)學(xué)科知識
A.關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注生存
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注學(xué)風(fēng)
E.關(guān)注自身
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.態(tài)度定勢
C.同伴群體
D.社會風(fēng)氣
E.家庭教養(yǎng)方式
最新試題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
感知規(guī)律有哪些?()
教學(xué)中常用的評價方式有()。
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。()
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()