同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。