多項選擇題兩任務(wù)的共同成分可能是()。
A.刺激
B.反應(yīng)
C.環(huán)境線索
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
E.態(tài)度
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1.多項選擇題學(xué)生在學(xué)校的人際關(guān)系主要是()。
A.同伴關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.朋友關(guān)系
D.合作關(guān)系
E.親子關(guān)系
2.多項選擇題國外學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)策略的定義,主要是認(rèn)為學(xué)習(xí)策略具有以下特點(diǎn)()。
A.可操作性
B.外顯性
C.內(nèi)隱性
D.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一性
E.簡縮性
3.單項選擇題加里培林將心智技能的形成分成了五個階段,其中第五個階段是()。
A.動作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.內(nèi)部言語動作階段
D.不出聲的外部言語動作階段
4.單項選擇題遺忘的進(jìn)程是不均衡的,呈現(xiàn)的趨勢是()。
A.快慢協(xié)調(diào)
B.先快后慢
C.先慢后快
D.時快時慢
5.單項選擇題感性概括又稱()。
A.比較概括
B.想象概括
C.直覺概括
D.表征概括
最新試題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項選擇題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實(shí)驗結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項選擇題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題