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A.考核方法錯誤
B.員工能力不足
C.工作安排不合適
D.員工工作態(tài)度有問題
A.制訂績效改進(jìn)計劃
B.組織培訓(xùn)
C.獎金分配
D.職務(wù)調(diào)整
E.人力資源規(guī)劃
A.績效管理就是績效考核
B.績效管理注重持續(xù)的溝通
C.績效管理的最終目的在于績效改進(jìn)
D.績效管理是一個結(jié)果
E.績效管理的對象是所有員工
A.如何解決這個問題
B.存在什么問題
C.這個問題會產(chǎn)生什么后果
D.怎么發(fā)現(xiàn)這個問題
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()