A.績效管理就是績效考核
B.績效管理注重持續(xù)的溝通
C.績效管理的最終目的在于績效改進(jìn)
D.績效管理是一個(gè)結(jié)果
E.績效管理的對(duì)象是所有員工
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.如何解決這個(gè)問題
B.存在什么問題
C.這個(gè)問題會(huì)產(chǎn)生什么后果
D.怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題
A.對(duì)其進(jìn)行解雇處理
B.對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)
C.調(diào)整其工作崗位
D.對(duì)其進(jìn)行績效評(píng)價(jià)
A.公司總經(jīng)理
B.人力資源部
C.員工
D.部門經(jīng)理
A.為員工職業(yè)規(guī)劃提供參考
B.加強(qiáng)員工自我管理
C.提高員工的工作績效
D.實(shí)現(xiàn)員工與上級(jí)的更好溝通
A.提高員工的工作績效
B.加強(qiáng)員工自我管理
C.發(fā)掘員工的潛能
D.為干部后備隊(duì)伍的建設(shè)提供依據(jù)
最新試題
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）