A、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料
B、為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的氛圍
C、父母、育嬰員的情感和態(tài)度對嬰兒的影響
D、家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念
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A、嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨立的人
B、為嬰兒設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動,促進其和諧發(fā)展
C、在活動的設(shè)計上要保留各領(lǐng)域在教育目標和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性
D、設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動要從身心兩方面考慮
A、只保留縱向的系統(tǒng)性
B、互相滲透并有機結(jié)合
C、只考慮內(nèi)容的橫向有機結(jié)合
D、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用
A、一種局部反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃
B、一種全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃
C、一種全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對全部嬰兒的總體需要所編制的書面教學計劃
D、一種全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對家庭的特殊需要所編制的書面教學計劃
A、各部分評估
B、整體評估
C、行程性評估
D、總結(jié)性評估
A、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇
B、唱歌、危險活動的探索、戲劇
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、看電視、游戲以及勞動技能
最新試題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時,他們也愿意提供幫助。
()父母要求孩子絕對聽從自己的意見,“我養(yǎng)大了你,你就得聽我的”。
培訓(xùn)方法要()等。
觀察對象分為個體觀察對象和()觀察對象。
社會性活動的內(nèi)容選材可以是()。
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。
如果父母感情不和,經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂,子女在這樣的家庭中生活,肯定是得不到良好的教養(yǎng),會對子女()發(fā)育極為不利。
培訓(xùn)的時間包括:()。