單項選擇題觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
A.隨意
B.整體
C.個別性
D.集體小組
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1.單項選擇題每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。
A.都一樣
B.各不相同
C.大同小異
D.以上都正確
4.單項選擇題每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
A.性格
B.心理
C.差異
D.氣質(zhì)
5.單項選擇題對教育目標整體性含義理解錯誤的是（）
A.嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人
B.為嬰兒設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展游戲活動，促進其和諧發(fā)展
C.在活動的設(shè)計上要保留各領(lǐng)域在教育目標和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性
D.設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動要從身心兩方面考慮
最新試題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
題型：單項選擇題
（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
題型：單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項選擇題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
題型：單項選擇題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項選擇題