單項(xiàng)選擇題“你讓三分,我讓三分”,雙方都讓出一部分要求和利益,但同時(shí)又保存了一部分要求和利益屬于()
A.競(jìng)爭(zhēng)策略
B.合作策略
C.妥協(xié)策略
D.回避策略
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1.單項(xiàng)選擇題沖突雙方都愿意放棄某些事物的狀態(tài)屬于()
A.競(jìng)爭(zhēng)策略
B.合作策略
C.妥協(xié)策略
D.回避策略
5.多項(xiàng)選擇題下列屬于“托馬斯—基爾曼”模型中團(tuán)隊(duì)沖突處理方式的有()
A.競(jìng)爭(zhēng)策略
B.合作策略
C.妥協(xié)策略
D.回避策略
E.遷就策略
最新試題
如果企業(yè)決定開除某個(gè)員工,不能夠采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)估的方式。
題型:判斷題
隨著電子商務(wù)的發(fā)展,企業(yè)可以更多采用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施考核,以此作為人事任免、員工留任的依據(jù)。
題型:判斷題
SMART原則S指的是specific指的是具體的,具體的標(biāo)的物是什么。
題型:判斷題
管理的事務(wù)越規(guī)范,管理的寬度應(yīng)該越窄。
題型:判斷題
企業(yè)決定要發(fā)年終獎(jiǎng)需要進(jìn)行全方位評(píng)估,具體內(nèi)容可包括工作能力、工作態(tài)度、工作過(guò)程、工作結(jié)果。
題型:判斷題
在團(tuán)隊(duì)工作方法上,除了要努力教育加強(qiáng)共識(shí)之外,你要允許員工做一點(diǎn)錯(cuò)誤,允許他們?nèi)L試。
題型:判斷題
績(jī)效考核對(duì)象可以是全部成員,也可以是部分抽查員工。
題型:判斷題
培訓(xùn)就指向了改善一個(gè)人的內(nèi)在職業(yè)生涯,良好的培訓(xùn)對(duì)員工有很強(qiáng)的激勵(lì)作用。
題型:判斷題
對(duì)銷售結(jié)果的評(píng)估主要涉及銷售業(yè)績(jī)類指標(biāo)。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)只要考核銷售人員完成的結(jié)果,不需要對(duì)銷售過(guò)程進(jìn)行考核。
題型:判斷題