試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

社會(huì)平均教育收益率

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。