分析解決我國教師工資問題的思路。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

確定勞動簡化的根據是（）。

簡要回答反事實度量法。

試從經濟學角度考察教育經濟效益。

簡述中國高等學校適度規(guī)模。