單項選擇題當教師發(fā)現(xiàn)有的學生思想溜號時，不直接批評，而是表揚全班同學，或表揚比較好的學生，從而對思想溜號的學生發(fā)出警告。這種處理學生課堂不良紀律行為的策略稱為（）
A.暗示策略
B.建立常規(guī)策略
C.冷處理策略
D.寬嚴相濟策略
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1.單項選擇題教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
A.研究能力
B.交往能力
C.學習能力
D.管理能力
2.單項選擇題中小學生非正式群體的特點之一是（）
A.形式的外顯性
B.形成的自發(fā)性
C.功能的負向性
D.活動的務虛性
3.單項選擇題教師課堂教學的根本依據(jù)是（）
A.教材
B.課程標準
C.教學參考書
D.教輔資料
4.單項選擇題良好班風形成的標志是（）
A.集體榮譽感的激發(fā)
B.共同奮斗目標的確定
C.班級領導核心的建立
D.正確班級輿論的形成
5.單項選擇題班主任工作最核心的職責是（）
A.組織和指導建立班集體
B.關心學生的日常生活和心理變化
C.組織形式多樣的教育活動
D.做好家庭和社會的溝通協(xié)調(diào)工作
最新試題
課堂教學中學生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理，避免造成進一步的影響。
題型：判斷題
你認為下列處理同事關系時的做法，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
中小學生非正式群體的特點之一是（）
題型：單項選擇題
教師在教學過程中，通過最優(yōu)途徑，使學生掌握學習方法，并獲得選擇和運用恰當學習方法進行有效學習的能力。這種教育教學技能我們稱之為（）
題型：單項選擇題
作業(yè)設計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認為應給學生設計一些（）
題型：單項選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
題型：單項選擇題
隨機叫答方式可減輕學生的焦慮水平，有利于集中注意力。
題型：判斷題
教育從了解開始。要想教育好每個學生，首先必須全面了解好每個學生。了解學生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）
題型：單項選擇題
教師課堂教學的根本依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
常模參照性考試是為了（）
題型：單項選擇題