A.是否屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議
B.雙方當(dāng)事人身體健康狀況
C.是否經(jīng)過仲裁
D.是否經(jīng)過訴訟
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A.協(xié)商：非必經(jīng)程序
B.調(diào)解：非必經(jīng)程序
C.訴訟：仲裁前置
D.仲裁：看情況決定是否有強(qiáng)制執(zhí)行力
A.心理調(diào)查
B.完成規(guī)劃
C.個(gè)性發(fā)展
D.心理咨詢
A.維護(hù)某人利益，應(yīng)付投訴者
B.與投訴者大聲理論
C.認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.聽他投訴完之后，先放放，等有時(shí)間再處理
A.征集協(xié)商議題
B.確定協(xié)商參會(huì)人員
C.與協(xié)商議題提出者單獨(dú)面談
D.形成訴求處理臺(tái)賬
A.效果評(píng)估并獎(jiǎng)勵(lì)
B.意見反饋并實(shí)施
C.評(píng)審小組評(píng)審
D.人力資源部審核
最新試題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）