A.心理調(diào)查
B.完成規(guī)劃
C.個(gè)性發(fā)展
D.心理咨詢
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A.維護(hù)某人利益，應(yīng)付投訴者
B.與投訴者大聲理論
C.認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.聽(tīng)他投訴完之后，先放放，等有時(shí)間再處理
A.征集協(xié)商議題
B.確定協(xié)商參會(huì)人員
C.與協(xié)商議題提出者單獨(dú)面談
D.形成訴求處理臺(tái)賬
A.效果評(píng)估并獎(jiǎng)勵(lì)
B.意見(jiàn)反饋并實(shí)施
C.評(píng)審小組評(píng)審
D.人力資源部審核
A.說(shuō)清楚建議事由、原因及其作用、目的、意義
B.不簽真實(shí)姓名和部門的
C.詳細(xì)說(shuō)明改進(jìn)意見(jiàn)及具體辦法，包括措施、程序及實(shí)施步驟等
D.要闡述預(yù)期效果，詳細(xì)說(shuō)明建議案采用后，可能獲得的成就
A.防護(hù)服
B.安全帽
C.安全帶
D.防滑工作鞋
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）