您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解過去發(fā)生的事情
B.讓受訪者的聲音表達(dá)出來
C.了解被訪者的所思所想
D.了解某些文化群體為人處事的特定方式
A.教學(xué)日志、作業(yè)等實(shí)物
B.觀察筆記
C.照片
D.錄音的文字轉(zhuǎn)錄稿
A.編制問卷題目及選項(xiàng)
B.確定概念的維度
C.建立測(cè)量指標(biāo)
D.確定概念維度的變量
A.實(shí)際訪談中的問題
B.訪談提綱中的問題
C.理論問題
D.研究問題
A.尋找類屬
B.編碼
C.閱讀原始資料
D.建立編碼和歸檔系統(tǒng)
最新試題
“打破班級(jí)制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題（）。
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
論證過程是一種（）的過程
從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）