A.能力和素質(zhì)
B.獎勵的價值
C.工作條件
D.對所需完成任務(wù)的了解程度
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A.個人努力
B.個人對任務(wù)的了解程度
C.外部環(huán)境
D.個人完成特定任務(wù)的能力
A.個人對某項獎酬的看重程度
B.個人對任務(wù)的了解程度
C.個人努力后將會獲得獎酬概率的預(yù)計
D.個人完成特定任務(wù)的能力
A.設(shè)定低等難度的目標(biāo)便于員工實現(xiàn)
B.必須使員工投入到實現(xiàn)目標(biāo)的努力之中去
C.不斷小量地增加目標(biāo)的難度,使目標(biāo)要任何時候都處于低等難度
D.運(yùn)用多重目標(biāo)-獎勵結(jié)構(gòu),達(dá)到目標(biāo)難度越高,得到的獎勵越重大,小步快跑的策略可以維持員工的工作動力,提高其滿意度和自我效能感
A.要求組織減小比較對象的收入
B.另外找人作為比較對象
C.減小自己今后的努力程度
D.要求減少自身的收入
A.單一整體評估法
B.工作要素綜合評價法
C.訪談?wù){(diào)查法
D.觀察法
最新試題
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
在決策制定過程中,評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
掌握溝通技巧的方式有()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
下列哪一項不屬于能力的基本分類?()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()