單項選擇題下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是()。
A.側重于間接經(jīng)驗的獲取與側重于直接經(jīng)驗的獲取的關系
B.側重于書本公共知識的學習與側重于個人實踐知識的學習的關系
C.關注經(jīng)驗的邏輯方面與關注經(jīng)驗的心理方面的關系
D.注重思維與注重行動的關系
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1.單項選擇題下列關于活動課程主要屬性的描述中不正確的是()。
A.以兒童為中心,依據(jù)兒童當前的興趣與需要來設置課程
B.打破學科界限,按活動主題來組織學習經(jīng)驗
C.課程組織心理學化,要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點來組織課程
D.活動課程即是通常所講的課外活動
2.單項選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點與價值的是()。
A.(美)克伯屈
B.(美)杜威
C.(法)盧梭
D.(德)福祿貝爾
3.單項選擇題下列關于學科課程主要屬性的描述中不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
A.邏輯性
B.系統(tǒng)性
C.簡約性
D.實踐性
4.單項選擇題教師最基本的權利是()。
A.管理學生權
B.科研學術活動權
C.民主管理權
D.教育教學權
5.單項選擇題提出“教師一方面要貢獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。”的教育家是()。
A.列寧
B.加里寧
C.蘇霍姆林斯基
D.陶行知
最新試題
班主任工作最核心的職責是()
題型:單項選擇題
“有一孩子聰明機靈,好玩電游,但沒有良好的學習習慣,上課不專心,作業(yè)不認真,較懶惰,學習成績不佳?!闭埬悴捎玫诙朔Q的方式,對該學生寫一段操行評語。
題型:問答題
教學設計就是確定教學策略。
題型:判斷題
課堂提問的技巧很多,很能體現(xiàn)教師的教學藝術。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()
題型:單項選擇題
教師的自我評價能力也是教師教學的()。
題型:單項選擇題
作業(yè)設計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象,你認為應給學生設計一些()
題型:單項選擇題
常模參照性考試是為了()
題型:單項選擇題
教師課堂教學的根本依據(jù)是()
題型:單項選擇題
中小學生非正式群體的特點之一是()
題型:單項選擇題
教師備學生應做到哪幾個了解?
題型:問答題