在多媒體時代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。

課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號時，不直接批評，而是表揚全班同學(xué)，或表揚比較好的學(xué)生，從而對思想溜號的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為的策略稱為（）

教師的教學(xué)過程設(shè)計主要解決的問題是（）

簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。

課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理，避免造成進(jìn)一步的影響。

教師在教學(xué)中的三件法寶是（）

教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時度勢、隨機(jī)應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項是（）

大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材，不能少講或不講。