A、價(jià)值性原則
B、創(chuàng)新原則
C、可行性原則
D、科學(xué)性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、生存境界
B、功利境界
C、責(zé)任境界
D、幸福境界
A、鼓勵(lì)
B、澄清
C、釋義
D、情感反映
A、心理健康教育為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備
B、心理健康教育就是做學(xué)生的工作
C、心理健康教育的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人的全面均衡發(fā)展
D、心理健康教育的目的是讓學(xué)生聽話
A、提高自身素質(zhì),掌握一定的心理學(xué)知識(shí)
B、尊重學(xué)生,保護(hù)人格,建立一種平等、民主的師生關(guān)系
C、關(guān)愛學(xué)生,積極關(guān)注、賞識(shí)和贊美學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友
D、不斷學(xué)習(xí),建立一種互促互進(jìn)的師生關(guān)系
A、避免教師的角色超載
B、利用支持性網(wǎng)絡(luò)體系
C、優(yōu)化社交技能
D、把握好教師評(píng)價(jià)體系
最新試題
心理檔案
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義?
影響性技術(shù)有哪些?
詢問的類型有哪些?
對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)有哪些誤解?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?