應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？

心理檔案

簡述中小學(xué)教育中，智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值？

心理測評有哪些功能？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？

什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？

主要的傾聽技術(shù)有哪些？

共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題，體驗事情。

列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。

簡述心理測驗的標(biāo)準化主要表現(xiàn)？