A.六個
B.五個
C.四個
D.三個
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A.立業(yè)期
B.尋覓期
C.守業(yè)期
D.衰退期
A.行為考核
B.績效考核
C.人事考核
D.能力考核
A.用人單位想要和勞動者續(xù)訂勞動者合同,且條件是維持并提高勞動者的勞動條件,而勞動者本人不愿意接受。
B.用人單位不愿意和勞動者續(xù)訂合同
C.由于待遇下降,勞動者自愿解除合同
D.以上均不對
A.早晨
B.中午飯后
C.出現(xiàn)工作懈怠
D.隨時
A.三年
B.10個月
C.兩年
D.一年
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()