單項選擇題認知法以（）為中心，重視培養(yǎng)學生強烈的學習信心和濃厚的學習興趣。
A.課堂
B.學生
C.教師
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1.單項選擇題認知法強調在理解、掌握語法規(guī)則的基礎上，進行大量有意義的練習，提倡（）的教學原則。
A.演繹法
B.歸納法
C.類比法
2.單項選擇題認知法主張通過有意識地學習語音、詞匯、語法知識，理解、發(fā)現、掌握語言規(guī)則，并從（）方面全面地、創(chuàng)造性地運用語言。
A.詞匯、語法
B.語音
C.聽、說、讀、寫
3.單項選擇題認知法主張在第二語言教學中發(fā)揮學習者（）的作用。
A.大腦
B.智力
C.發(fā)音器官
4.單項選擇題認知法又稱認知—符號法，代表人物是美國心理學家（）。
A.韋斯特
B.布龍菲爾德
C.卡魯爾
5.單項選擇題以下不屬于自覺實踐法特點的是（）。
A.口語領先原則
B.通過上下文掌握詞匯
C.考慮母語的原則
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