A.應(yīng)該盡量利用學(xué)生的母語
B.完全不使用學(xué)生的母語
C.有限度地使用學(xué)生的母語
D.直接把目的語翻譯成母語
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A.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)
B.行為主義心理學(xué)派
C.格式塔心理學(xué)派
D.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
A.就是通常所說的語法課
B.是閱讀課的一種，與泛讀課相對(duì)
C.屬于訓(xùn)練讀寫的綜合性課
D.是聽說讀寫全面訓(xùn)練的綜合性課
A.聽說法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
A.總體設(shè)計(jì)
B.教材編寫
C.課堂教學(xué)
D.語言測(cè)試
A.《基礎(chǔ)漢語》
B.《漢語教科書》
C.《實(shí)用漢語課本》
D.《初級(jí)漢語課本》
最新試題
推薦一部對(duì)外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。
試分析偏誤的來源。
下面不屬于語言技能類教材的是（）。
《漢語教科書》編排體系屬于（）。
測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
“一位中國(guó)老師請(qǐng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個(gè)星期六來我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒牵@位老師萬萬沒有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢?qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。
對(duì)外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
你認(rèn)為“A、把書打開。”和“B、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>
“雅思”考試屬于（）。