單項(xiàng)選擇題成員之間在課堂中的相互作用和相互影響就構(gòu)成了（）
A.課堂情境
B.課堂氣氛
C.人際關(guān)系
D.群體因素
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生之間的合作與競爭是對(duì)立統(tǒng)一的，隨下列哪種情況而轉(zhuǎn)移（）
A.能否滿足各自的利益
B.能否提高學(xué)習(xí)成績
C.能否得到師長好評(píng)
D.能否增進(jìn)友誼
2.單項(xiàng)選擇題群體在共同活動(dòng)中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，稱為（）
A.心理狀態(tài)
B.心理氣氛
C.群體規(guī)范
D.群體輿論
3.單項(xiàng)選擇題課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與（）
A.沉默的
B.對(duì)抗的
C.安靜的
D.活躍的
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在課堂上無精打采，課堂紀(jì)律差，注意力分散，師生關(guān)系疏遠(yuǎn)，多數(shù)學(xué)生都是被動(dòng)回答老師的提問，這樣的狀況，基本上可以判斷其課堂氣氛屬于（）
A.積極型
B.消極型
C.躁動(dòng)型
D.反抗型
5.單項(xiàng)選擇題形成積極和諧的課堂氣氛的一個(gè)關(guān)鍵因素是（）
A.教師的教學(xué)方法
B.教師的人格魅力
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.師生關(guān)系
最新試題
一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生班集體的形成，一般要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
形成積極和諧的課堂氣氛的一個(gè)關(guān)鍵因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響教師課堂管理的情境因素是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂里主要的人際關(guān)系有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的課堂模式可以概括為（）、閱讀、練習(xí)、反饋五個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：多項(xiàng)選擇題
下面各項(xiàng)中不屬于課堂教學(xué)環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師常有一種錯(cuò)覺，以為學(xué)生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
題型：單項(xiàng)選擇題