單項選擇題觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度演示這一動作的動作技能目標是（）
A.模仿
B.準確
C.連貫
D.習慣化
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1.單項選擇題學生將特殊對象，現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學目標是（）
A.接受
B.反應
C.形成價值觀念
D.組織價值觀念系統(tǒng)
2.單項選擇題在情感領(lǐng)域的教學目標。（）是低級的價值內(nèi)化水平
A.接受
B.反應
C.形成價值觀念
D.組織價值觀念系統(tǒng)
3.單項選擇題情感領(lǐng)域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）等級
A.二個
B.五個
C.三個
D.四個
4.單項選擇題（）是最高水平的認知學習結(jié)果，要求超越原先的學習內(nèi)容
A.知識
B.應用
C.評價目標
D.綜合目標
5.單項選擇題在認知領(lǐng)域的教學目標中，（）代表較高水平的理解
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應用
D.分析
最新試題
教學目標是評價（）的最客觀和可靠的標準。
題型：填空題
根據(jù)布盧姆的教學目標分類，情感領(lǐng)域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分為（）
題型：多項選擇題
教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）
題型：單項選擇題
（）是指對所學材料作價值判斷的能力。
題型：填空題
對教學目標的科學表述的要求，不正確的項是（）。
題型：單項選擇題
價值體系個性化內(nèi)分（）和（）兩個水平。
題型：填空題
布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中，將教學目標分為（）。
題型：多項選擇題
（）是預期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果。
題型：填空題
當今，學習（行為）目標之父是（）
題型：單項選擇題
動作技能目標有知覺，準確，連貫，（），（）和（）。
題型：填空題