單項選擇題動作技能的形成過程中，只有通過（），各動作成分之間才能協(xié)調(diào)聯(lián)系。

A.定向
B.模仿
C.整合
D.練習


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1.單項選擇題在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。

A.聽覺控制
B.視覺控制
C.觸覺控制
D.動覺控制

3.單項選擇題把習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的一體化的動作成為（）。

A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟練

4.單項選擇題技能學習最基本的條件是（）。

A.講解
B.示范
C.練習
D.反饋

5.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象

最新試題

根據(jù)時間分配的不同有（）與（）。

題型：填空題

了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。

題型：單項選擇題

動作主要靠視覺控制，動覺控制水平較低。各個動作要素之間協(xié)調(diào)較差，互相干擾，相互銜接不連貫。這屬于操作技能形成的（）階段。

題型：單項選擇題

疲勞與學習效果成（）關(guān)系。

題型：單項選擇題

操作熟練的內(nèi)在機制是在大腦皮層中建立了（）。

題型：填空題

動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，動作技能可分為精細動作技能與（）。

題型：單項選擇題

操作技能根據(jù)操作對象的不同可以分為（）操作技能與（）操作技能。

題型：填空題

在操作過程中動作的品質(zhì)特征表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性，這屬于操作技能形成的（）階段。

題型：單項選擇題

心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。

題型：單項選擇題

在形成動作技能的練習過程中，如果練習成績的進步是先慢后快，那么，此時所形成的練習曲線將是（）。

題型：單項選擇題