學(xué)?？梢詫?shí)施教育行政處罰。

孟子是中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

受教育者是接受教育的人，即各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生，是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。

我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。

義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利，也是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，因此不具有強(qiáng)制性。

教育的整個(gè)過(guò)程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。

我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過(guò)才有效。

資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是（）。

英國(guó)教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。