A.1978年
B.1980年
C.1986年
D.1988年
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)知識和基本技能
B.基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲
C.基本普及九年義務(wù)教育,基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
D.基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)
A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)
B.小學(xué)教育內(nèi)容
C.小學(xué)教育方法
D.小學(xué)教育目的
A.剩余價值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動力價值學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.導(dǎo)向激勵評價
B.導(dǎo)向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導(dǎo)向
D.評價發(fā)展激勵
A.1965年
B.1962年
C.1957年
D.1956年
最新試題
義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
通過()實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
教育目的的確定要符合()的需要。
教育目的對小學(xué)教育的作用主要表現(xiàn)為()。
教育目的的功能有()。
某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的()。
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。