單項選擇題教育學生的時候,不要一味的灌輸知識,要激發(fā)學生興趣。這種方式屬于()
A.負激勵
B.目標激勵
C.情感激勵
D.引而不發(fā)
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1.單項選擇題()也稱為“愿景激勵”,是指領導者為激勵對象設置的美好遠景,使其努力奮斗。
A.自我激勵
B.情感激勵
C.目標激勵
D.危機激勵
2.單項選擇題通過競賽激勵員工簡單易行,有很強的操作性。下列關于實施這種激勵方式的表述,錯誤的是()
A.競賽活動需要具備一定的文化和背景
B.事先了解員工最前最關注的方面
C.比賽規(guī)則要盡可能細致而全面
D.獎勵要有一定的誘惑性
3.單項選擇題關于企業(yè)對待危機的態(tài)度,表述正確的是()
A.危機不會經(jīng)常發(fā)生
B.發(fā)生危機時,所有企業(yè)一起遭殃,因此不必擔心
C.每次的危機都是不一樣的,應對危機就無需固定的流程
D.要建立一套應對危機的流程,以備不時之需
4.單項選擇題關于“6S管理”的核心思想,表述錯誤的是()
A.辦公文具和生產(chǎn)用具越多越方便使用
B.所有東西都有自己的“名”和“家”
C.讓員工在無意識狀態(tài)下也能做到準確無誤
D.簡單可以形成習慣
5.單項選擇題關于構(gòu)建銷售流程,正確的做法是()
A.雇傭全能的業(yè)務員
B.把復雜的銷售流程簡單化
C.所有銷售人員都做同樣的事情,沒有明確的分工
D.把國外成功例子照搬過來
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最新試題
自我領導與以下領導理論中的哪一種相似()
題型:單項選擇題
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根據(jù)應急模型,以關系為動機的領導者在哪種情況下最有效()
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現(xiàn)代對領導力的科學研究可以分為三個時代,即()
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以下因素不屬于領導效能定義一部分的是()
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()提及在合理限度內(nèi)以平衡的方式考慮多種觀點和投入的能力。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題