A.對(duì)未知的恐懼
B.害怕失敗
C.以往的經(jīng)驗(yàn)
D.時(shí)機(jī)不當(dāng)
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你可能感興趣的試題
A.指導(dǎo)、培訓(xùn)和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度
B.強(qiáng)調(diào)改變的重要性，并在需要時(shí)糾正
C.幫助追隨者意識(shí)到改變的必要性
D.無(wú)論追隨者的參與或承諾如何，都要繼續(xù)前進(jìn)
A.指導(dǎo)、培訓(xùn)和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度
B.強(qiáng)調(diào)改變的重要性，并在必要時(shí)糾正方向
C.幫助追隨者意識(shí)到改變的必要性
D.無(wú)論追隨者的參與或承諾如何，都要繼續(xù)前進(jìn)
A.希臘
B.瑞典
C.加拿大
D.美國(guó)
A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.LMX模型
C.領(lǐng)導(dǎo)的替代品
D.情境領(lǐng)導(dǎo)
A.合作
B.并配率
C.分擔(dān)責(zé)任
D.便利
最新試題
現(xiàn)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個(gè)時(shí)代，即（）
（）是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
過(guò)去面臨失業(yè)或經(jīng)歷過(guò)其他痛苦的組織變革的人，是哪一類(lèi)個(gè)人抵制變革的原因的例子（）
在職業(yè)生涯的早期階段，年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)（）
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是（）
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的（）階段，領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，追隨者表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)。
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素激勵(lì)追隨者并鼓勵(lì)他們表現(xiàn)得更好。
哪個(gè)組織因素有助于賦權(quán)（）
以下哪一項(xiàng)將團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體區(qū)分開(kāi)來(lái)（）
（）提及在合理限度內(nèi)以平衡的方式考慮多種觀點(diǎn)和投入的能力。