A.知識不斷更新,必須學(xué)會終身學(xué)習(xí)
B.獲取信息的途徑越來越方便
C.獲取信息越來越個(gè)人化
D.人際關(guān)系逐漸趨于平等化
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A.可及時(shí)對績效計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整
B.為專業(yè)技術(shù)人員提供及時(shí)的幫助
C.績效溝通是一種重要的激勵(lì)手段
D.專業(yè)技術(shù)人員渴望及時(shí)得到工作結(jié)果的反饋
A.評價(jià)
B.區(qū)分
C.反饋
D.管理
A.工作業(yè)績
B.行為表現(xiàn)
C.改進(jìn)措施
D.新的目標(biāo)
A.做什么
B.如何做
C.為什么做
D.為誰做
A.自然素質(zhì)
B.社會素質(zhì)
C.專業(yè)素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
最新試題
個(gè)人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個(gè)人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。
()是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
以下哪些是社會調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具?()
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
信息的主要特性包括()
()是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。
趨中效應(yīng):指從一個(gè)人工作績效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對其工作績效的所有方面作出不確切的歸納評判。
()指的是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。