A.對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析綜合
B.對(duì)文獻(xiàn)樣本進(jìn)行技術(shù)性處理
C.鑒別評(píng)價(jià)文獻(xiàn)內(nèi)容
D.定量的統(tǒng)計(jì)描述
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.作為問(wèn)卷項(xiàng)目的問(wèn)題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題
B.問(wèn)題表述要清楚,不要模糊不清,避免出現(xiàn)一問(wèn)多答現(xiàn)象
C.盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語(yǔ)
D.提問(wèn)的措辭不能流露出自己的傾向
A.觀察是課題選擇的重要來(lái)源
B.觀察法是獲取原始材料的最基本的方法
C.觀察法是獲取第一手資料的唯一方法
D.觀察是檢驗(yàn)教育科學(xué)理論的重要依據(jù)之一
A.克服人類感官的局限性,使獲得的感性材料更加全面、精確
B.做到觀察者的觀察活動(dòng)本身不影響被觀察者的活動(dòng)
C.觀察者缺乏身臨其境的感覺(jué),觀察獲得的資料欠生動(dòng)、直觀
D.操作比直接觀察法麻煩
A.教育中的實(shí)際問(wèn)題
B.文獻(xiàn)
C.偶然機(jī)遇中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題
D.反思中獲得的問(wèn)題
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.直接觀察
D.間借觀察
最新試題
從教育研究的角度來(lái)看,文獻(xiàn)綜述是()
制定調(diào)查計(jì)劃不包括()。
從不同角度,問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和()問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()
中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。