A.克服人類感官的局限性，使獲得的感性材料更加全面、精確
B.做到觀察者的觀察活動本身不影響被觀察者的活動
C.觀察者缺乏身臨其境的感覺，觀察獲得的資料欠生動、直觀
D.操作比直接觀察法麻煩
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育中的實際問題
B.文獻
C.偶然機遇中發(fā)現(xiàn)的新問題
D.反思中獲得的問題
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.直接觀察
D.間借觀察
A.參與性觀察和非參與性觀察
B.直接觀察和間接觀察
C.結構式觀察和非結構式觀察
D.全部觀察和部分觀察
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問題的性質
D.研究對象的數(shù)量
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
最新試題
雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生，問最多抽到兩個男生的概率是（）
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調(diào)查對象
教材建設問題研究屬于（）。
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
論證過程是一種（）的過程
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
寫文獻綜述的意義在于（）
量表就是由一系列觀測變量（指標或題項）構成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。