A.理解；語言形式
B.看待；觀點(diǎn)
C.理解；正式語言
D.看待；問候語
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A.明星
B.中外杰出人物
C.演員
D.歌星
A.學(xué)習(xí)
B.工作
C.游戲
D.活動(dòng)
A.觀察與辨析
B.習(xí)得與建構(gòu)
C.感知與內(nèi)化
D.理解與感悟
A.語境范疇
B.文體素材
C.語言要素
D.內(nèi)容資源
A.作業(yè)評(píng)價(jià)
B.課堂評(píng)價(jià)
C.考試評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
最新試題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
對(duì)語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動(dòng)物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向（）的轉(zhuǎn)化。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識(shí)和能力。
下列哪個(gè)不屬于說、寫的語言技能？（）
三級(jí)認(rèn)知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對(duì)英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出，能辨識(shí)語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。