單項(xiàng)選擇題觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能辨識語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
A.銜接
B.連貫
C.順序
D.說明
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1.單項(xiàng)選擇題（）知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識。
A.語用
B.語音
C.語言
D.語篇
2.單項(xiàng)選擇題英語（）級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學(xué)校生活等）。
A.初
B.一
C.二
D.三
3.單項(xiàng)選擇題觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
A.客觀
B.理性
C.辯證
D.主動
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和（）。
A.家庭
B.他們豐富的思想和情感
C.成績
D.性格
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）
A.教師要建構(gòu)由課堂教學(xué)目標(biāo)和語篇教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
B.教師要強(qiáng)化素養(yǎng)，圍繞單元主題，充分挖掘育人價(jià)值，確立單元育人目標(biāo)。
C.教師要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn)，對單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合。
D.教師要建立單元內(nèi)各語篇內(nèi)容之間及語篇育人功能之間的聯(lián)系。
最新試題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
級別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級。
題型：單項(xiàng)選擇題
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能辨識語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時，要提升（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題