單項選擇題（）年試用修訂版小學(xué)語文教學(xué)大綱將先前的“聽話、說話”改為“口語交際”。
A.1999
B.2001
C.2000
D.1985
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1.單項選擇題百家姓以“趙錢孫李”開頭，后人推斷是（）代人的作品。
A.唐
B.宋
C.秦
D.明
2.判斷題探究類課程在基礎(chǔ)性課程上提高了要求，增加了難度，以培養(yǎng)研究性、創(chuàng)造性人才為目的，相對于豐富性課程的多樣性和趣味性，它更重視學(xué)科的基礎(chǔ)性。
4.判斷題教學(xué)大綱提出了多元評價建議。
5.多項選擇題傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有以下弊端（）
A.過于強調(diào)單一、被動、灌輸知識
B.學(xué)生形成被動、過于接受的學(xué)習(xí)方式
C.學(xué)生主體性、能動性和獨立性喪失
D.難于適應(yīng)社會生活的需要，難于滿足社會發(fā)展對人才的需求
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題