問答題請簡要比較概化與辨別。
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2.問答題簡要描述兩種期望的轉(zhuǎn)化。
3.名詞解釋皮亞杰的“圖式”
4.單項(xiàng)選擇題一父(母)為子女的考試成績變得低于鄰居子女3分而憂心忡忡,這反映他(她)把學(xué)習(xí)成績的差異看作了()。
A.質(zhì)的差異
B.量的差異
C.程度的差異
D.特質(zhì)的差異
5.單項(xiàng)選擇題為促進(jìn)學(xué)生形成正確的概念,教師提供的一個(gè)亂真非樣例應(yīng)是()。
A.在大多數(shù)關(guān)鍵特征上要與是樣例不同,而在非關(guān)鍵特征上要相同
B.在極少數(shù)關(guān)鍵特征上要與是樣例不同,而在非關(guān)鍵特征上要相同
C.無論關(guān)鍵的還是非關(guān)鍵的特征,它們中的大多數(shù)要與是樣例不同
D.無論關(guān)鍵的還是非關(guān)鍵的特征,它們中的極少數(shù)要與是樣例不同
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對教師的評(píng)價(jià)、對學(xué)生的評(píng)價(jià)和對教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()
題型:判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項(xiàng)選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題