實施訪談時應首先進行（）。

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。

概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。

對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。

研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）

下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應用；8.科學；9.經(jīng)濟；10.技術(shù)；

（）是一篇論文的核心。

在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括（）

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。