判斷題學前教育科研計劃一旦確定下來，在實施中是不能修改調整的。
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1.判斷題調查法不適用于研究現(xiàn)實問題。
2.多項選擇題以下屬于行動研究方式的是（）
A.研究日志
B.教學故事
C.教學反思
D.課例研究
3.多項選擇題課堂觀察工具開發(fā)的過程有（）
A.尋找觀察點
B.確定觀察框架
C.設計觀察表
D.檢驗與修正觀察工具
4.多項選擇題科學研究主要包括哪幾個要素？（）
A.觀察
B.邏輯
C.分析
D.綜合
5.多項選擇題標志值的變異有以下哪種情況？（）
A.集中
B.離散
C.連續(xù)
D.分散
最新試題
以下可以理解為調查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項選擇題
關于觀察的人員，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
題型：單項選擇題
教材建設問題研究屬于（）。
題型：單項選擇題
量表就是由一系列觀測變量（指標或題項）構成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型：單項選擇題
對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
調查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
題型：單項選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項選擇題