A.一體化
B.多元化
C.信息化
D.全球化
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A.一級
B.四級
C.五級
D.六級
教研員要帶領(lǐng)教師把課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生長遠的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的（）的教學(xué)目標(biāo)，并與教師合作，開展磨課和試課，共同反思和總結(jié)，持續(xù)優(yōu)化和改進。
①單元
②語篇
③課時
④語法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.學(xué)生評價
B.學(xué)生互評
C.作業(yè)評價
D.家長評價
A.分項特征從不同維度描述各學(xué)段核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
B.分項特征從不同角度觀察世界并描述各學(xué)段核心素養(yǎng)。
C.分項特征從不同場景描述各學(xué)段核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
D.分項特征從不同主題描述各學(xué)段核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
A.語篇
B.語境
C.語用
D.語言
最新試題
教師要充分認識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。
學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗和（）。
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。
教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機銜接，（）。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。