A.家庭
B.他們豐富的思想和情感
C.成績
D.性格
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A.教師要建構(gòu)由課堂教學(xué)目標(biāo)和語篇教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
B.教師要強(qiáng)化素養(yǎng)，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)。
C.教師要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn)，對單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合。
D.教師要建立單元內(nèi)各語篇內(nèi)容之間及語篇育人功能之間的聯(lián)系。
A.語篇的主題和內(nèi)容是什么
B.語篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)
C.語篇傳遞的意義是什么
D.語篇使用了什么樣的交際策略
A.規(guī)范
B.清楚
C.正確
D.新穎
A.語言能力
B.思維品質(zhì)
C.學(xué)習(xí)能力
D.個性和心理
A.學(xué)習(xí)方式
B.實(shí)踐方式
C.教與學(xué)方式
D.教與評方式
最新試題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
三級認(rèn)知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設(shè)計（）學(xué)習(xí)活動。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)。
對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）